Kõrgkoolimehed pöörduvad oma sõprade poole seksinõustamise saamiseks-see uus seksi-ed muutmine muudab nad usaldusväärsete ressursside

Kus seksuaalharidus jääb napiks ja kuidas on noorte sekspertiprogramm aidata aidata

Kuna selles riigis ei ole seksuaalharidust volitavaid föderaalseadusi, on programmid erinevad riigi kaupa. Kuigi haiguste tõrje ja ennetamise keskused (CDC) soovitab seksuaalharidusprogrammid olla "kooskõlas teaduslike uuringute ja parimate tavadega; kajastavad õpilaste kogemuste ja identiteetide mitmekesisust; ning vastavusse kooli, perekonna ja kogukonna prioriteetidega", on reaalsus, et reaalsus on see Neid juhiseid tõlgendatakse tohutult erineval viisil. Guttmacheri instituudi andmetel nõuavad vaid 27 osariiki ja Columbia ringkond seksuaalharidust koolides üldse õpetada, ainult 17 nõuab sisu meditsiiniliselt täpset ja 29 nõuavad, et karskuse rõhutamine tuleb rõhutada.

Need erinevad standardid on õpilaste saadud teabe osas olulised. Eelmisel aastal avaldatud uuringu kohaselt Noorukite tervise ajakiri, "Erinevused seksuaalhariduse saamisel, soo, rassi/etnilise kuuluvuse ja juhendamise asukoha järgi jätavad paljud noorukid ilma kriitilise teabeta."Ja see teabevahe võib kasvada veelgi laiemaks, kuna teatud osariikide valitsused teevad seadusandlikke jõupingutusi seksuaalhariduse piiramiseks. Juhtum näide: Florida kuberner Ron DeSantis võttis hiljuti vastu seaduseelnõu, mis piirab igasugust seksuaalse sättumuse ja soolise identiteedi juhendamist kaheksanda klassi kaudu.

Selle tulemusel, Jonesi sõnul, kasutavad paljud noored seksi küsimustele vastuste saamiseks endiselt Internetti või üksteist, mis jätab nad halvasti varustatud ja haavatavaks. "Minu jaoks tundus see alati väga mahajäänud, et see, kuidas me seksist teada saadakse ütlus. "Väärtuse ja kahju jaoks on nii palju ruumi, kui see nii on."

"Mulle tundus väga mahajäänud, et see, kuidas me seksist teada saadakse, on lihtsalt see või kui rääkida sõpradega."-Jones

Tõepoolest, Jones ütleb, et koges oma elus mitut kahjulikku hetke, mida ta "oleks võinud hõlpsasti ära hoida, kui mind oleks paremini kursis olnud."Tema uus Youth Sexperti programm pakub seda teavet huvitatud keskkooliõpilastele ja varustab neid tööriistadega, mida nad vajavad oma eakaaslaste IRL -i harimiseks ja sotsiaalmeedias.

Jones tuli esialgu idee välja eelmise aasta novembris, kui ta ütles, et see "koitis mulle, et inimene, keda ma oleksin keskkoolis kasutanud, on inimene, kes ma nüüd teistele olen."Ta helistas erineva taustaga kaasõpetajatele, kellest nüüd moodustavad programmi nõuandekogu, et aidata kujundada kaasav, põhjalik õppekava.

Taotlused kõrgematele koolitajatele, kes sooviksid programmiga liituda (koos vanemate loaga), mis just käivitati juuni alguses ja need on avatud 31. augustini. Esimese iteratsiooni jaoks väidab Jones, et nad võtavad vastu kümme kuni 15 õpilast, kes kohtuvad igal septembris sügiseni alates virtuaalsete töötubade jaoks.

Programmi käivitamise auks rääkis Jones hästi+heaga isiklikest kogemustest, mis seda inspireerisid, mida ta kujutab valitud noorte sekspertide jaoks ja miks ta arvab, et seksuaalhariduse ümbermõtestamine on meie praeguses poliitilises kliimas nii oluline.

Noh+hea: milline oli teie kogemus seksuaalharidusega koolis?

Tara Michaela Jones: Mind kasvatati Massachusettsis, nii et see oli põhjalikum kui paljudes teistes osariikides. Ma liigitaksin selle, mida kogesin karskus-pluss, kuna saime teavet rasestumisvastaste haiguste (STIS) kohta, kuid see oli üsna palju. Reproduktiivsüsteemidest oli natuke, kuid asjakohaste asjade puhul oli väga vähe kogenud nagu nõusolek, nauding, litshäireid ja seksuaalne sunni.

Mäletan, et sain menstruatsiooni esimest korda enne keskkooli; Mu ema viskas mulle hunniku tampoone ja mul polnud põhiteadmisi oma kehast ega seal, kus mu tupp oli, rääkimata teiste inimeste kehadest. Kui sain kepi parema otsa, on hirmutav ette kujutada, mis teiste jaoks toimub.

Kui [seksuaalharidus] on enamasti lihtsalt teid visatud sügavasse otsa ja jäetakse teie enda seadmete juurde, ei tea keegi midagi ja te kõik mängite lihtsalt seda arvamismängu. See jätab nii palju ruumi nõusoleku rikkumiseks või surveks teha asju, milleks te pole valmis. See oli minu jaoks tohutu autojuht, et saada oma kogukonnas seksuaalkoolitajaks.

W+G: Mis on Noorte Sexperti programmi õppekava?

TMJ: Soovime, et teemad oleksid võimalikult kaasavad ja laiaulatuslikud ning liikuda isiklikust inimestevahelisele.

Me mõtleme jagada õppekava kolme kategooriasse: esiteks tahame rääkida seksuaalsetest narratiividest, mida me endale hoiame, eneseviisi ja puhtuskultuuri; Seejärel liigume selliste teemade juurde nagu nõusolek ja lits häbistamine; Ja kolmandas osas käsitleme seda, mis seks tegelikult on ja milline see võib olla, ja välja näha erinevate inimeste jaoks.

Tahame rääkida veidratest identiteetidest, interseksuaalsusest ja potentsiaalselt veidratest, kuid see on valdkond, mille me ikka veel läbi mõtleme. Me kõnnime Kinkiga tõeliselt peeneks jooneks, kuid arvan, et kuna teatud seksuaalaktid [mis võivad kahju tekitada] muutuvad tavapärasemaks, peavad noored neist teadma näiteks nende ohutusetaolise hingamismängu jaoks (mis hõlmab hapniku piiramist ajule erutuse eesmärgil). Küsimus on järgmine: millised muud valdkonnad võivad potentsiaalselt riske, mida saaksime paremini harida?

Üldiselt mõtleme oma programmeerimisele kui koolis pakutavale suurele toidulisandile. Suur unistus oleks lõpuks meie õppekava sinna välja panna midagi, mida teised koolitajad saavad jäljendada ja koolidesse tuua.

W+G: Miks on noorte jaoks oluline seda teavet oma eakaaslastelt?

TMJ: Olen isiklikult näinud, kuidas keegi kogukonna rollis tegutseb. Ma vastan oma Instagrami DMS -is küsimustele ja leian, et isegi inimesed, keda ma reaalses elus tean, kuid kellega ma pole tegelikult lähedal [esitab küsimused]. Seal on palju jõudu aru saada, et keegi tuleb minu juurde selle asemel, et minna oma parima sõbra juurde, sest nad teavad, et mul on rohkem teadmisi ja nad teavad, et olen turvaline, usaldusväärne inimene, kellega rääkida. See paneb teid mõistma, kui paljud neist küsimustest pole asjad, millele veebiotsing vastaks.

Programmi eeldus on võimalus tugineda kogukonna tugisüsteemidele, mis on juba paigas, sest me teame, et noored inimesed räägivad omavahel.

Ruumi omamine, kus õpilased saavad reaalseid vestlusi pidada ja läbi nüansi läbi töötada, ning seejärel tuua see oma koolidele ja sotsiaalmeedia lehtedele, on tõesti oluline. Programmi eeldus on võimalus tugineda kogukonna tugisüsteemidele, mis on juba paigas, sest me teame, et noored inimesed räägivad omavahel.

W+G: Milliseid väljakutseid te ootate käivitamisel poliitilises keskkonnas, kus seksuaalharidust piiratakse ja erineva soolise identiteediga inimesed, sealhulgas trans -inimesed, on suunatud?

TMJ: Täpsemalt on nii hirmuäratav jälgida selle riigi nii paljude osade olukorda. Praegu ei saanud põhjaliku seksuaalhariduse järele suuremat vajadust. Minu jaoks on metsik riik, mis ei nõua, et seks oleks meditsiiniliselt täpne, arv, mis ei nõua selle nõusolekut, ja nende inimeste arv, kes ütlevad mulle, et nad pole kunagi õppinud midagi veidrust ega queer -identiteeti ja Muud tõeliselt olulised teemad.

Seetõttu oleme logistika ja seadusliku tähtsustanud. Algselt oli minu meelest küsimus: "Millist riski ma võtan, kui tunnistan õpilast või kahte ilma vanemate luba?"Kui te minult selle aasta tagasi küsiksite, oleks mul teie jaoks teistsugune vastus kui praegu. Kõigi huvides vajame, et see oleks nii põhjalikult suletud; Me vajame, et see oleks põhimõtteliselt mitte risk, kuna vanematelt ja koolides on nii palju ruumi, seega peame olema äärmiselt ettevaatlikud.

Meil on sellele toetus üksikute organisatsioonide kaudu, mis aitavad mittetulundusühinguid, ja oleme saanud rääkida Ameerika Ühendriikide seksuaalsuse ja haridusnõukoguga (SEICUS) ning neist on olnud tohutult palju abi nende riiklikust. riigiteadmised. Samuti on olnud kasulik rääkida teiste mittetulundusühingute juhtidega selles ruumis, sealhulgas organisatsioonis nimega Okayso, mis teeb noorte seksuaalhariduse tekstsõnumite saatmise kaudu, et õppida, mida nad teevad.

W+G: Mida soovite täiskasvanute ja nende elus olevate noorteta, et nad saaksid teada noorte sekspertiprogrammi vajadusest?
TMJ: Me kipume mõtlema lastele ja noortele täiskasvanutele nii erinevalt meist või sellest, kuidas me võisid olla, kuid nii palju on sama. Arvan, et saame kõik mõelda hetkedele, kus soovime, et teaksime rohkem [seksist] ja hetkedest, kus tundsime end rohkem, kui teaksime rohkem, ja saame siis aru, miks peame tagama [viimased] noorte jaoks.

Tervise seisukohast on pooled kõigist uutest STI-nakkustest alla 24-aastastel inimestel, nii et me teame, et noorte tervist mõjutab ka see, kui informeerimata nad on, ja see mõjutab ka täiskasvanuid, kellega nad ka suhtlevad.

Kuna ma juhin Youth Sexperti programmi Tiktoki konto, näen ka seda, mida noored arutavad, ja isegi minu kui seksuaalse koolitajana on see vahel šokeeriv. Kõrgkooliõpilased räägivad kindlasti seksiteemadest ja asjadest, mis täiskasvanutel võivad olla tabu, ja nende vestluste põhjal on selge, et neil puudub arusaam sellistest asjadest nagu nõusolek ja queer -haridus. Meie jaoks on nii oluline kohtuda nendega, kus nad on täpse teabega.

Seda intervjuud on selguse huvides redigeeritud ja kondenseerunud.

Wellness Intel, mida peate ilma BS-iga, mida te täna ei registreeru, et saada uusimad (ja suurimad) heaoluuudised ja ekspertide poolt heaks kiidetud näpunäited otse teie postkasti.